Ελληνικό Δημόσιο Σχολείο

Προς τους χρήστες: Δέχομαι την κριτική σας , όσο σκληρή και αν είναι. Επιθυμώ , όμως , αυτή να γίνεται επώνυμα.

Όνομα:
Τοποθεσία: ΑΘΗΝΑ, Greece

Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου 2011

Κι εμείς…. συνεχίζουμε!


Εδώ, πιστοί στα ιδανικά μας.

Για να φέρουμε ξανά το γέλιο στα πρόσωπά μας.

Για να ανοίξουμε την πόρτα μας στον πολιτισμό, τα ήθη και τις αξίες της πατρίδας μας.

Για να ξαναδώσουμε ελπίδα στη μίζερη καθημερινότητά μας

Για να ξανακάνουμε το σχολείο, σχολείο ανθρώπινο και φωτεινό από τα παιδιά μας.

Πού; Μα που αλλού: στο 3ο Γυμνάσιο Κηφισιάς.

Τριάντα μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων.

Μαζί τους ακούραστη η Διευθύντριά, κ. Αντζελέ Μαρία.

Σκηνοθέτης και δάσκαλος στον αγώνα των παιδιών ο φιλόλογός τους, κ. Κατσούλας Ανδρέας.

Μαζί μας και ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου, κ. Τζώρτζης Νίκος, πολύτιμος βοηθός και συμπαραστάτης μας στην προετοιμασία των χορικών.

Συνεχίζουμε τις πρόβες μας ακούραστοι, με μεράκι και αγάπη σε αυτό που κάνουμε.

Όλοι μαζί, μια γροθιά, ενωμένοι, πάμε να ανεβάσουμε το σχολείο μας ψηλά.

Πάνω από «μνημόνια» και γκρίνιες.

Κάπου στις αρχές του Μάη στο αμφιθέατρο του σχολείου μας.

Πάμε να μιλήσουμε στους συμπολίτες μας με το μόνο όπλο που έχουμε:

Τον πολιτισμό μας!

Τρίτη 15 Φεβρουαρίου 2011

Εμείς και οι .... άλλοι!

Πολύς λόγος γίνεται τώρα τελευταία για τους "λαθρομετανάστες". "Χάνουμε την εθνική μας ταυτότητα", "καταστρέφεται ο ελληνορθόδοξος πολιτισμός μας", "θα μας φάνε οι ξένοι" και άλλα τέτοια "νόστιμα"

Ποια είναι όμως η αλήθεια:

- Η Ελλάδα σέρνει πίσω της 10.000 χρόνια ιστορίας (άνευ ουδεμίας αμφισβήτησης).

- Από τον τόπο μας πέρασαν κατακτητές ουκ ολίγοι, όπως και πάρα πολλές φυλές (Θράκες (ναι, ναι οι Αθηναίοι και οι κάτοικοι της νοτίου Ελλάδας τους αποκαλούσαν βάρβαρους), Ιλλυριοί, Ρωμαίοι, Σλάβοι, Άβαροι, Νορμανδοί, Κέλτες, Γαλάτες, Τούρκοι, Εβραίοι, Αρβανίτες, Βλάχοι κλπ κλπ)

- Απομεινάρια των πολιτισμών αυτών βρίσκουμε στη γλώσσα μας κυρίως ( ξέρετε π.χ. κανέναν να λέει πάω στον οπωροπώλη ή στον παντοπώλη ή στον αρτοποιό; Μανάβη λέει (λ. τουρκική), μπακάλη λέει (λ. τουρκική), φούρναρη λέει (λ. ιταλική). Λέει κανείς είδα έναν μεγαλοποιμένα ή μεγαλοβοσκό; Τσέλιγκα λέει (λ. σλαβική). Για να μην κουράζω υπάρχουν πολλές. Γίναμε αλήθεια τούρκοι ποτέ; Σλάβοι μήπως; Οι Αρβανίτες σήμερα είναι Έλληνες ή δεν είναι; Οι Βλάχοι μήπως;

- Όταν ο ελληνικός στρατός μπήκε στη Θεσσαλονίκη θυμόμαστε τι βρήκε; Μόνο το 40% ήταν ελληνικός πληθυσμός. Το 20% ήταν Εβραίοι, άλλο ένα 30% Τούρκοι και το υπόλοιπο διάφορες εθνότητες. Οι Θεσσαλονικείς σήμερα είναι ή δεν είναι Έλληνες ( και μάλιστα οι πιο φανατικοί!);

- Χρειαζόμαστε πάμπολλες αποδείξεις από την ιστορία μας για να διαπιστώσουμε το προφανές, ότι η Ελλάδα απορρόφησε σαν σφουγγάρι όλους τους πολιτισμούς που έπεσαν πάνω της και τους ανάγκασε με την ΠΑΙΔΕΙΑ και τον ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ της να γίνουν Έλληνες; Τότε αλήθεια δεν υπήρχαν μετανάστες; Υπήρχαν και μάλιστα σε μεγαλύτερο ποσοσοστό από τους σημερινούς.

- Γιατί αυτή η πρεμούρα και ο φόβος όλων σήμερα για τους λαθρομετανάστες; Τι φοβόμαστε, όταν γνωρίζουμε πως στη χώρα μας οι άλλοι πάντοτε γινόντουσαν Έλληνες και όχι εμείς άλλοι; Η εξήγηση δεν είναι μαθηματική ανάλυση. Είναι πολύ απλή, αλλά τόσο αληθινή που δυσκολεύεται να περάσει το "έρκος των οδόντων":

1. Πέσαμε με τα μούτρα να κονομήσουμε φράγκα, να ζήσουμε το όνειρο του άκρατου καπιταλισμού και της υπερκατανάλωσης και διαλύσαμε την ελληνική οικογένεια. Έτσι τα παιδιά μας έπαψαν να ασχολούνται με ιστορία, γλώσσα, πολιτισμό και βλέπουν τους γονείς και το σχολείο ως μέσο υλοποίησης των καταναλωτικών ονείρων τους. Για τα σημερινά παιδιά ο Παπαφλέσσας είναι μικρότερης αξίας από το χ κινητό!

2. Αποψιλώσαμε τα σχολεία από γεγονότα και κείμενα υψίστης σημασίας. Έτσι οι σχολικές γιορτές κατάντησαν πανηγυράκι για χάσιμο μαθήματος και τα ιστορικά γεγονότα "ιστορίες για αγρίους"! Γιατί αλήθεια αφαιρέθηκε ο "Εθνικός Ύμνος" από τα βιβλία του Γυμνασίου; Ήταν απαίτηση των λαθρομεταναστών ή των Αμερικανοεβραίων; Απλή ερώτηση.

3. Βάλαμε ανθέλληνες να μάθουν τα παιδιά μας γράμματα, βλ. Δραγώνα, Ρεπούση κλπ.

4. Στρέψαμε τη νεολαία μας σε έναν τρόπο ζωής made in America. Τα αμερικανοποιήσαμε ψυχή τε και σώματι και τα καταντήσαμε να παρακολουθούν ολημερίς Πάττυ και Ατίθασα νιάτα, να μιλούν σαν αμερικανάκια, να σκέφτονται σαν αμερικανάκια, να τρων σαν αμερικανάκια. Και τους πείσαμε πως οι παραδόσεις μας είναι γαι τους "βλάχους" τους "χωριάτες" και τους "ακαλλιέργητους". Όταν βάζω δημοτικά τραγούδια στην τάξη τα παιδιά τ' ακούνε σαν να ήρθαν από τον Άρη. Ένας μαθητής μου προχθές μου έλεγε πως ΠΡΩΤΗ φορά φέτος (15 χρονών παρακαλώ) άκουσε δημοτικό τραγούδι!

5. Καλλιεργήσαμε την άγνοια, την οπισθοδρόμηση και την υποκουλτούρα ειδικά μέσω των ΜΜΕ και προσφέρουμε αφειδώς στα παιδιά ό, τι σκουπιδαριό έχουμε και δεν έχουμε: Big brother, x factor, super idol, ξεβράκωμα, ξετσιπωσιά και αηδία. Μήπως κι εδώ φταίνε οι λαθρομετανάστες;

6. Ο ελληνικός πολιτισμός άντεξε γιατί αιώνες τώρα είχε βαθιές ρίζες. Σήμερα ΜΟΝΟΙ μας αυτές τις ρίζες πάμε να τις ξεριζώσουμε. Αν μια μέρα χάσουμε την εθνική μας ταυτότητα δεν θα φταίνε δυστυχώς οι λαθρομετανάστε! Είμαστε αρκετά ικανοί ήδη, τόσο ο λαός, όσο κι εκείνοι που κυβερνούν, να βγάλουμε τα μάτια μας! Και μην τα ρίξουμε πάλι όλα στις κυβερνήσεις και στην Αριστερά. Για ρωτήστε πόσοι πατεράδες και μανάδες έχουν πει δυο λόγια στα παιδιά τους για την ελληνική Επανάσταση και θα διαπιστώσετε την τραγικότητα της κατάστασής μας.

7. Οι μόνοι λαθρομετανάστες σε αυτόν τον τόπο είναι όσοι μας κυβερνούν και τα κομματικά τους επιτελεία και αυτό αποδεικνύεται περίτρανα γιατί κάνουν ό,τ ι ακριβώς και οι Αφγανοί, Πακιστανοί και λοιποί πρόσφυγες, για τα οποία μάλιστα τους κατηγορούν: ζουν σε βάρος μας παρασιτικά, είναι φοροφυγάδες, ζητούν τζάμπα παροχές σε όλα χωρίς να προσφέρουν τίποτα, απαιτούν να έχουν μόνο δικαιώματα και όχι υποχρεώσεις, έχουν άσυλο και κλέβουν για να ζήσουν !!! Αυτά!